2 Neue Impulse für den Mathematikunterricht Mathematik < Fachunterricht Sekundarstufe NEU Angelika Bikner-Ahsbahs (Hrsg.) Mathematikunterricht inklusiv gestalten Ein Unterrichtsprinzip für die Klassen 5 bis 10 16 x 23 cm, 200 Seiten + Downloadmaterial 978-3-7727-1200-5 € 24,95 NEU Berthold Eckstein Brüche, Dezimalzahlen und Prozente darstellen und verstehen Unterricht, Förderung und Lerntherapie 16 x 23 cm, 160 Seiten + Downloadmaterial 978-3-7727-1284-5 € 22,95 Bisher gab es kein substanzielles Modell für einen inklusiven Mathematikunterricht der Sek. I. Dieses Buch stellt ein solches Konzept vor, das für unterschiedliche Klassenstufen konkretisiert wird. Es besteht aus drei Komponenten: einer fachlichen Mitmachgeschichte, einer fachlichen Idee und dem Konzept emergenter Aufgaben. Diese gewährleisten, dass jeder Lernende nach seinen Möglichkeiten gefördert und gefordert werden kann. Jeder Vorschlag enthält erprobtes Material mit einer Geschichte und Arbeitsblättern, Beschreibungen typischer Unterrichtsinteraktionen sowie eine Liste möglicher Lerngelegenheiten. Bruchzahlen begegnen uns in Schule, Alltag und Beruf. Nicht immer in Gestalt von Brüchen, sondern auch als Dezimal- oder Prozentzahlen. Ohne Bruchzahlverständnis bleiben diese Angaben aber unverständlich. Wie können Lernende jedes Alters ein fundiertes Bruchzahlverständnis erwerben? Die Leitidee lautet, den Bruchzahlbegriff handelnd und anschaulich zu erarbeiten. Gewöhnliche Brüche, Dezimalzahlen und Prozente werden im Zusammenhang dargestellt und erarbeitet, sodass vernetztes Wissen entsteht. Das Buch bietet praxiserprobte Ideen für den Unterricht, mit (Download-)Materialien für den direkten Einsatz. Preise zzgl. Versandkosten, Stand 2020.
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