Fachunterricht Sekundarstufe > Mathematik 3 Praxisbücher für den Mathematikunterricht Jetzt schon vormerken! Beat Wälti | Marcus Schütte | Rachel-Ann Friesen Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen Lernumgebungen für heterogene Gruppen (Schwerpunkt 5. bis 7. Schuljahr) 20 x 27 cm, ca. 184 Seiten + Downloadmaterial 978-3-7727-1444-3 ca. € 24,95 Erscheint im Sommer 2020 Jetzt schon vormerken! Adelheid Müller Mathematisches Denken verstehen lernen Rechenschwierigkeiten in der Sekundarstufe I + II erkennen und bewältigen 16 x 23 cm, ca. 160 Seiten + Downloadmaterial 978-3-7727-1424-5 ca. € 22,95 Erscheint im Herbst 2020 Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen für die Klassen 5 bis 7 regt zur Kooperation beim Bearbeiten von mathematischen Lernumgebungen an. Der Band enthält mehr als 30 erprobte Lernumgebungen zu zentralen Anliegen von Zahlenräumen, Operationen und Größen. Die Lernenden erschließen die Inhalte in Gruppen spielerisch, suchen gemeinsam nach Lösungen und Wegen, entscheiden individuell und gemeinsam, erschließen Strategien und mathematische Strukturen und automatisieren Grundfertigkeiten. Die Aufgaben können nur in Lerngruppen bearbeitet werden. Die Autorin hat ihre langjährigen Erfahrungen mit Rechen störungen systematisch mit Erkenntnissen aus der Gehirnforschung verbunden. Dadurch wird ein plastischer Blick auf die Strukturen mathematischen Denkens möglich, den die Autorin im ersten Teil des Buches entfaltet. Im zweiten Teil erläutert sie Dyskalkulie mithilfe der Anteile an mechanischem Verarbeiten und mathematischem Verstehen für verschiedene Stufen der Sekundarstufe. Im letzten Teil gibt sie praktische Anregungen für die Therapie von Rechenstörungen und den Unterricht in der Sekundarstufe. 16 × 23 cm, 256 Seiten 978-3-7727-1060-5 € 26,95 16 × 23 cm, 150 Seiten 978-3-7800-1072-8 € 21,95 Lars Holzäpfel | Martin Lacher | Timo Leuders | Benjamin Rott Problemlösen lehren lernen Wege zum mathematischen Denken Mathematisches Problemlösen zieht sich durch alle Themengebiete des Mathematikunterrichts. An konkreten Beispielen zeigen die Autoren, auf wie vielfältige Weise Problemlösen in den Unterricht integriert werden kann. So gewinnen Sie einen Überblick über die Vermittlung von Problemlösestrategien, den Einsatz von Problemlöseaufgaben und die Förderung von Problemlösekompetenzen in Phasen entdeckenden Lernens. 16 × 23 cm, 192 Seiten + DVD 978-3-7800-1079-7 € 24,95 Henrik Kratz Wege zu einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht Ein Studien- und Praxisbuch für die Sek. Welche neuen Akzente entstehen durch die Kompetenzorientierung im Mathematikunterricht? Neben grundsätzlichen Überlegungen enthält das Buch eine Fülle von Materialien, wie Aufgaben zum Selbsterleben, Videografien und Unterrichtsplanungen, die vielfältige Anregungen bieten, die eigene Wahrnehmung von Unterricht, persönliche Zielvorstellungen und methodische Vorlieben zu reflektieren. Anke Wagner | Claudia Wörn Erklären lernen – Mathematik verstehen Ein Praxisbuch mit Lernangeboten Wie kann ich Erklärungen so strukturieren und formulieren, dass meine SchülerInnen diese auch verstehen? Das Praxisbuch richtet sich an alle, die in der Lehrerausbildung oder im schulischen Alltag zu mathematischen Fragestellungen Rede und Antwort stehen müssen. Es gibt Einblicke in grundlegende Theorien des Erklärens und hilft, mehr Sicherheit beim Erklären zu gewinnen. 16 × 23 cm, 255 Seiten 978-3-7800-1047-6 € 25,95 Christof Weber Mathematische Vorstellungsübungen im Unterricht Nicht nur die starken, sondern auch die leistungsschwächeren SchülerInnen finden über Vorstellungsübungen einen entdeckenden Zugang zur Mathematik. Als Lehrperson erhalten Sie einen wertvollen Einblick in die Denk- und Lösungswege Ihrer Schülerinnen und Schüler. Mit zahlreichen Beispielen erprobter Vorstellungsübungen. Geeignet für die Sekundarstufen I und II. Preise zzgl. Versandkosten, Stand 2020.
Download PDF file