Hent elevopgaven i pdf Elevopgave Start med at lytte til podcasten ”Den teknologiske omsorg” individuelt. Find den her. Tag noter undervejs. Brug herefter 30 minutter individuelt på at undersøge på internettet og i din bog, hvad velfærdsteknologi er. Du skal undervejs notere, hvad du mener er: - den mærkeligste velfærdsteknologi - den sjoveste velfærdsteknologi - den bedste velfærdsteknologi - den største velfærdsteknologi - den mindste velfærdsteknologi • Find sammen med en elevkammerat og fortæl hinanden om jeres undersø- gelser. Læg vægt på de noter I har taget undervejs. • Lyt nu til jeres undervisers oplæg om Mazyar. • I skal herefter i gang med at lave jeres eget velfærdsteknologiske hjælpe- middel. Find inspiration i jeres noter fra tidligere. Hjælpemidlet skal kunne anvendes af Mazyar, som jeres underviser har præsenteret jer for. Arbejdet er inddelt i flere processer: 1. Undersøg og svar på spørgsmålene i dette skema: Beskriv det konkrete problem som Mazyar har. Hvorfor har han brug for hjælp ved velfærdsteknologi? Beskriv hvordan et velfærdsteknologiske hjælpemiddel kan hjælpe ham? Hvad er målet? Hvad ved I allerede om det problem som Mazyar har og hvad ved I om at få hjælp ved velfærdsteknologi? Find på flere løsninger der kan hjælpe Mazyar. Skriv de fem vigtigste ting ned, det skal kunne. Udvælg ét hjælpemiddel. Beskriv hvorfor netop dét hjælpemiddel er det bedste. Sikr at det er realistisk. 2. Tegn eller lav en prototype af hjælpemidlet. Anvend det materiale som du finder bedst anvendeligt til at vise hjælpemidlet. 3. Forbered og lav en salgsbod med jeres hjælpemiddel 4. Beskriv hvad I vil sige for at sælge hjælpemidlet. Præsenter jeres hjælpe- middel i salgsboden. Gå rundt på skift og se de andres hjælpemidler. Læg en mønt hos den bod I hver især synes, har lavet det bedste hjælpemiddel. Jeres underviser vil til slut tælle jeres mønter og dermed hvem der har ”solgt” flest hjælpemidler.
Download PDF file