Historie fra FUB Vi blir ikke hørt Vi har et barn som ikke har det bra i barnehagen. Dette bekymrer oss foreldre og vi møter lite forståelse fra de ansatte. Vi har bedt om et møte med styrer, men har ikke fått til en avtale. Vi opplever at vårt barns følelser ikke blir tatt på alvor og at barnehagen ikke deler vår bekymring eller mener at barnet vårt har det bra. Hva gjør vi når vi ikke blir hørt og lyttet til? - Det finnes ingen allmenn akseptert kategorisering av mobbing, men mobbing deles ofte inn i fysisk eller verbal, åpenlys eller skjult, direkte eller indirekte former. - Undersøkelser om andel barn som blir utsatt for mobbing i barnehagen varierer fra 6 til 20% . Det er behov for oppdaterte tall og mer helhetlig kunnskap om dette. - Å bli utsatt for mobbing i tidlig alder kan føre til et mangfold av alvorlige konsekvenser for enkeltindivider, knyttet til psykisk helse . Det mangler derimot longitudinelle empiriske studier fra barnehagefeltet, så vi vet lite om konsekvensene for små barn som mobbes i barnehagen – senere i livet. - Vi finner mye dokumenter og forskning som handler om forebygging av mobbing i barnehagen, og minst om hvordan barnehagene skal håndtere mobbing. - Det er først når vi har en forståelse for at mobbing skjer, at vi kan gå videre med hvordan dette skal håndteres. - Det er forventet at det vil komme mer forskning rundt håndtering av mobbing i årene fremover. - På bakgrunn av de nye paragrafene i barnehageloven (§§ 41, 42 og 43) er det et stort behov for å forske mer på tematikken for å kunne sikre trygge og gode barnehagemiljøer for alle barn. Barn med spesielle behov og barn fra minoriteter er mer utsatt for mobbing, både fra barn og voksne ix . Vår rapport vil ikke behandle dette spesielt, men dette er viktig å ha med seg. 6 RAPPORT: Trygt og godt barnehagemiljø, individuell rettighet og håndhevingsordning

Grunnlaget for FUBs engasjement Foreldreutvalget for barnehager (FUB) er et nasjonalt utvalg av foreldre med barn i barnehage. Utvalget er oppnevnt av Kunnskapsdepartementet. Vi mener at et godt samarbeid mellom foreldre og barnehagen skaper en trygg og god hverdag for våre minste. Målet er det samme enten du står på innsiden eller utsiden av barnehageporten; alle barn i barnehager skal få et så godt tilbud som mulig. Vi skal sikre at foreldrestemmen høres i aktuelle barnehagepolitiske saker og at Kunnskapsdepartementet har et rådgivende organ. FUB skal jobbe etter følgende hovedmål: ”Samarbeidet mellom hjem og barnehage skal bidra til at alle barn i barnehage får et best mulig tilbud”. Vårt klare hovedfokus vil alltid være på samarbeid og kommunikasjon. Likevel ser vi av en del av de henvendelsene vi får, at noen ganger stopper samarbeidet opp på grunn av manglende tillit, vanskelig kommunikasjon eller ulik oppfatning av virkelighet eller ulik tolkning av regler. Da er det vanskelig å jobbe mot et felles mål om et trygt og godt barnehagemiljø for barnet. Det er i disse tilfellene vi ser behovet for en lovfestet individuell rett til et trygt og godt barnehagemiljø og en håndhevingsordning av samme type som i opplæringsloven. Nedenfor er en oversikt over henvendelser til FUB de siste fire årene. Vi har her tatt med tallene for utfordrende samarbeid barnehage-hjem, da det i de sakene som handler om trygt og godt barnehagemiljø som regel også er et vanskelig samarbeid. 2018 2019 2020 2021 Antall rådgivninger 274 221 234 222 Trygt og godt barnehagemiljø 19 20 17 33 Samarbeid barnehage-hjem 77 52 50 78 I disse henvendelsene er noen typiske problemstillinger: - Foreldrene vet ikke hvem de skal si ifra til - Foreldrene opplever ikke å bli lytta til når de kommer med en bekymring - Foreldrene vet ikke hva barnehagen gjør når de sier i fra - Foreldrene blir ikke innkalt til møter når det skal lages aktivitetsplan eller når det er evaluering av planen - Aktivitetsplaner er lite konkrete - Foreldrene får ikke referat fra møter - Ikke alle ansatte på avdelingen kjenner til tiltakene som settes i gang - Foreldrene synes det er vanskelig å si ifra når en ansatt krenker et barn - Foreldrene vet ikke hvem de skal kontakte hvis barnehagen ikke oppfyller kravene i loven, for eksempel aktivitetsplikten RAPPORT: Trygt og godt barnehagemiljø, individuell rettighet og håndhevingsordning 7