pädagogik Auswählen, bewerten, darstellen und kreativ nutzen Denn was ebenfalls allen Zukunftsschu- len gemein ist, ist die Einstellung gegen- über einer zukunftsfähigen Ausbildung der Schüler:innen. Welche Art von Qualifikatio- nen brauchen junge Menschen heute und in Zukunft? Bringt uns das Auswendiglernen von Fachinhalten noch weiter? Oder ist es nicht eher die Fähigkeit, Daten zu finden, zu erfassen und auszuwerten? Selbstverständ- lich braucht es dazu methodische Kenntnis- se und auch einen Wissenshorizont, der es erlaubt, die gesammelten Daten zu bewerten. Der Kanon der Realschule Wettringen lautet deshalb: Lesen, Schreiben, Rechnen, Digita- lisierung, Automatisierung und Vernetzung. Die Schüler:innen sollen in ihrer Schulzeit ler- nen, Informationen auszuwählen und zu be- werten, darzustellen und kreativ zu nutzen, selbstständig zu lernen und zu üben. „An un- serer Schule lernen die Kinder, ihre Zukunft zu gestalten“, sagt Frank Brinkjans, 1. Vorsit- zender des Trägervereins. Gemeint ist damit, dass nur Jugendliche, die die oben genann- ten Kompetenzen erwerben, künftig auch in der Lage sein werden, unsere digitale Gesell- schaft zu verstehen und mitzugestalten. Vor allem mit Blick auf die Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz wird das exponentiell wichtiger. Nicht nur, weil KI zum Schummeln bei schulischen Arbeiten einge- setzt werden können, wenn Prüfungsformate nicht methodisch geändert werden. Sondern auch, weil sich Jugendliche wie Erwachsene bereits heute schnell durch digitale Medien verleiten lassen, die ihnen gezeigte Realität nicht kritisch zu hinterfragen. Wie wird das dann erst, wenn wir in ein paar Jahren alle eine kleine KI im Ohr haben? Lehrkräften wird in den kommenden Jahren zunehmend eine immanent wichtige Rolle zukommen, nämlich die der Gesellschafts gestalter:innen. Sie werden zu Lern- und Weg begleiter:innen, die in einem Maße unsere gesellschaftlichen Werte, Moral und das Ge- sellschaftsgefüge an sich mitprägen. In einer Zeit, in der Fachinhalte jederzeit im Internet zu finden sind und eine KI einen vollständi- gen und schlüssigen Text in Minuten auswirft, wird es für unsere Gesellschaft von großer Be- deutung sein, wie Schüler:innen in der Schule lernen, sich mit unserer Welt auseinander- zusetzen. In der Realschule Wettringen werden Kinder und Jugendliche so angenommen, wie sie sind – nicht wie unser Schulsystem sie ha- ben möchten. Junge Menschen, die anders- wo als Querulanten auffallen, werden hier in ihrer Kreativität und in ihren Innovationsideen bestärkt. Lehrkräfte sind Lernbegleiter:innen und machen es sich zur Aufgabe, nicht nur zur Schullaufbahn, sondern auch zur Le- bensplanung individuell zu beraten. Per- sönlichkeitsbildung, Identitätsfindung und Alltagsintegration stehen im Vordergrund. Und wer weiß: Vielleicht kommen bald aus der Realschule Wettringen junge Disruptor:innen, die unsere Welt verändern. Mehr zur Real- schule Wettringen und zur Begleitung durch die Medienpädagog:innen der thinkRED gibt es unter www.realschule-wettringen.de und www.thinkred.de. Anne Dederer thinkRED Anzeige bildung+ schule digital 2 | 2023 35
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