Version 7 - august 2019 Forord Den 1. august 2015 fik vi en ny elektrikeruddannelse. Elektrikeruddannelsen er resultatet af over 3 års udviklingsarbejde. Dansk El-forbund og TEKNIQ Arbejdsgiverne udarbejdede El-branchen - vision 2022 tilbage i 2012, her kiggede vi på hvordan markedet, kunderne, konkurrencen, teknologierne m.v. ville udvikle sig og fastlagde en fælles retning for branchens udvikling, så branchen imødekommer de kommende udfordringer Der blev sat en ambitiøs udviklingsagenda på el-området, der forfølges intensivt af organisationerne. En af t de fælles udfordringer er, at markedet vil udvikle sig på en måde, hvor kompetencebehovet i El-branchen stiger – derfor blev grundstenen til en ny elektrikeruddannelse også lagt her. åe Der var enighed om følgende krav til en moderne elektrikeruddannelse: g • Uddannelsen skal dække aktuelle og fremtidige kompetencebehov i El-branchen d • Uddannelsen skal være så fleksibel, at den kan dække hele branchens og de forskellige virksomheders behov for kompetencer u • Lærlinge skal sammen med virksomhederne selv kunne sammensætte det uddannelsesforløb, der - giver mest værdi for lærlingen og passer til virksomhedens profil og forretningsområder t • Uddannelsen skal fortsat garantere høj teknisk faglighed n • Uddannelsen skal have mere fokus på at levere hele tekniske løsninger e • Uddannelsen skal have mere fokus på salg- og kundeforståelse • Uddannelsen skal have mere fokus på teknisk projekt- og entreprisestyring m • Uddannelsen skal udbydes i et innovativt læringsmiljø. u Resultatet af udviklingsarbejdet er en ambitiøs og fremtidssikret elektrikeruddannelse. En uddannelse, som k El-branchen kan være stolt af, og som adskiller sig markant fra alle øvrige erhvervsuddannelser – særligt o fordi vi har hævet den faglige barre højt og uddannelsen er fleksibel. d Elektrikeruddannelsen har nu et fælles forløb for alle på 2½ år (inklusive grundforløb) og herefter er der 28 moduler, som virksomhed og lærling selv vælger imellem, når uddannelsesaftalen indgås. 7 af modulerne k er endda beskrevet på to kompetenceniveauer, som rækker op i den faglighed, der i dag ligger på ris installatørniveau. Elektrikeruddannelsen udfordrer alle unge og alle virksomheder kan få lærlinge med kompetencer, der to understøtter virksomhedens aktuelle og fremtidige forretningsområder. is Vi skal i fællesskab – organisationerne, virksomhederne, lærlingene, skolerne – og de lokale uddannelsesudvalg ude på den enkelte erhvervsskole have uddannelsen til at virke og blomstre. Vi møder H udfordringer undervejs – men vi føler os overbeviste om, at har vi viljen, så skal det nok lykkes at finde løsninger. Denne blå bog er lavet til dem som arbejder med elektrikeruddannelsen, enten som skuemester eller uddannelsesudvalgsmedlem og andre. Det er en håndbog som skal tjene til inspiration og vejledning til jer i arbejdet ude på skolerne med at få kørt elektrikeruddannelsen i stilling. Med venlig hilsen Det faglige udvalg for elektrikeruddannelsen Dansk El-forbund og TEKNIQ Arbejdsgiverne Side 1 af 87
Download PDF file