Side 42
PRAKTIKKEN ER ET VINDUE TIL VIRKELIGHEDEN Inspiration til andre praktikværter Af Nadia El Makhokhi, tandplejer i privat praksis, medlem af kommunikationsudvalget PÅ MIN ARBEJDS- PLADS TAGER JEG JÆVNLIGT IMOD TANDPLEJER- STUDERENDE. DET ER VIGTIGT, AT VO- RES KOMMENDE KOLLEGAER FÅR MULIGHED FOR AT DANNE SIG ET BILLE- DE AF ARBEJDS- LIVET, OG AT DE KAN RELATERE DERES UDDANNELSE TIL DEN VIRKELIG- HED, DER VENTER DEM FORUDE. Som nyuddannet er der meget at forholde sig til. Ud over det rent faglige skal man vænne sig til arbejdstider, arbejdstempo, arbejdsgange, og hvor- dan teamet på klinikken samarbejder. Her kan praktikforløbet bygge bro og forberede den studerende. Når jeg planlægger praktikforløb, tager jeg altid en indledende samtale med den kommende praktikant for forventningsafstemning. Ved denne samtale får jeg ofte en fornemmelse af praktikantens interesser og selv- tillid, og hvad der kan motivere til læring og ansvar. Udfordringerne går to veje Som praktikvært møder jeg en studerende, som kommer med ny viden og friske øjne. I mødet med den studerende er det ikke bare "hvordan gør du". Det er også "hvorfor". Jeg gør en del ud af at forklare vigtigheden af korrekt journalføring og anamnesen. Det er områder, som på skolebænken kan virke meget teore- tiske. Her har jeg mulighed for at demonstrere relevansen i praksis. Jeg gør også noget ud af at beskrive aftalebogen som redskab. Jeg forsøger altid at tage højde for den enkelte praktikants mod og selv- sikkerhed og går roligt frem. Til at starte med beder jeg praktikanten om at kigge mig over skulderen og at assistere ved tandrensning og hjælpe med at suge. Forud for patientbehandling aftaler jeg med praktikanten, at vi venter med spørgsmål til efter behandlingen, så der ikke er patienter, der kommer til at føle, at vi taler hen over hovedet på dem. Jeg informerer altid patienten om, at der er en praktikant til stede, som undervejs kan have brug for nogle informationer. Opgaverne er hele paletten Jeg har ved oplæring af nye tandplejere erfaret, at hands-on giver et stort fagligt udbytte og ikke mindst selvtillid, men jeg tager altid højde for den enkelte praktikants ønsker. Hvad enten praktikanten gerne vil hands-on eller observere, så vil forløbet gradvist inddrage alle mine op- gaver som tandplejer. 42 T A N D P L E J E R E N S E P T E M B E R 2 0 2 2
Side 43
•Praktikanten får lov til at tage røntgenbilleder (BW), apikale røntgen, panoramarøntgen og får tips til bedre røntgenoptagelser. •Ved undersøgelser kigger praktikanten med og følger min rutine i at undersøge mundhulen og er med til at diagnosticere eventuelle forandringer. Jeg vurderer altid, om de enkelte patienter er egnede til praktikant og får selvfølgelig altid patientens samtykke, hvis praktikan- ten gerne vil undersøge patienten på egen hånd, mens jeg observerer. Afslutningsvist tjekker jeg efter og giver feedback til praktikanten. •Kommunikation med patienten og compliance er emner, som jeg inddrager aktivt i hele forløbet. •Sidst i praktikperioden er mit mål, at den tandplejerstude- rende skal kunne varetage en behandling fra start til slut, mens jeg er til stede. Det gælder optagelse af anamnese, undersøgelse og diagnostik, instruktion / motivation, tandrensning / afpudsning, røntgen, afspritning af stolen osv. •Ved tandrensning og afpudsning gør jeg meget ud af at vise brug af fingerstøtte og at gøre opmærksom på god ergonomi. Det kommer godt igen Jeg beder altid praktikanterne om at få deres feedback på prak- tikforløbet med henblik på at optimere og justere forløbet og selv at udvikle mig. Sidst i praktikken sender skolen et evalueringsskema, hvor der bliver spurgt til den studeren- des interesse og engagement i forløbet, men jeg sørger også for at tale med praktikanten om vedkommendes indsats, og hvordan den eventuelt kan blive bedre. Som praktikvært investerer man i en kommende kollega og dermed i branchen og måske i sin egen arbejdsplads. Jeg har flere gange hørt, at nyuddannede får ansættelse på de klinik- ker, hvor de har været i praktik. Som sådan har praktikken jo været et formidabelt rekrutteringsværktøj. Det kræver selv- følgelig, at man som praktiksted og praktikvært har gjort et godt indtryk, og det er ikke mindre relevant i disse tider, hvor vi kæmper om arbejdskraften. Hvis I på din klinik overvejer at blive praktikvært og ønsker sparring omkring praktikforløbet, er du velkommen til at kontakte mig ved at skrive til nadia_elmakhokhi@hotmail. com. BLIV PRAKTIKVÆRT Praktik i kommunal praktik Uge 47, 48 og 49 21. november til 9. december 2022 Modul 10 // 3. årgang Praktik i privat praksis Uge 10, 11 og 12 6. marts til 24. marts 2023 Modul 7 // 2. årgang De tandplejerstuderende, der dimitterer i 2023 fra IOOS ved Aarhus Universitet, skal i kommunal praktik i uge 47, 48 og 49, dvs. fra 21. november til 9. december 2022. De er med modul 10 langt i deres uddannel- sesforløb, og for dem er praktikken et vig- tigt springbræt fra skolebænk til arbejdsliv. I kan som praktiksted glæde jer til mødet med en ambitiøs, vidende og velforberedt tandplejerstuderende, der er klar til at suge til sig og bidrage til hverdagen på klinikken. Kontakt mig endelig for at høre mere om, hvad I får ud af at være praktikvært, og hvordan praktikforløbet kan tilrettelægges hos jer. Praktikkoordinator Sisse Korsholm 22 33 94 23 sc@dent.au.dk Træffes onsdag og fredag INSTITUT FOR ODONTOLOGI OG ORAL SUNDHED
