Page number 8
Efterskrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Ordforklaringer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 Nyttige links . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 Referencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Om forfatteren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 Stikordsregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Page number 9
Intro Hvorfor nu en lærebog om seksualitet? Nogle vil måske spørge, om det overhovedet har nogen relevans for de sundhedsfaglige uddannelser og faggrupper. Er seksualitet ikke en privat sag, som andre ikke skal blande sig i? Jo, ville det nemme svar være. Mange mennesker foretrækker, at andre ikke blander sig i, hvordan og med hvem de udlever deres seksu- elle behov. Problemet er bare, at det for en række mennesker, som er ramt af sygdom eller handicap, kan være meget svært at udleve seksuelle behov, hvis ikke plejepersonalet støtter op om udlevelsen af netop disse behov. Jeg har selv arbejdet i ældresektoren, i somatikken og i psykiatrien, jeg har været praktikvejleder, jeg har undervist på sosu-uddannelserne og på amu-kurser for plejepersonale. I årenes løb er jeg blevet mere og mere opmærksom på, at seksualiteten som emne mangler i de sund- hedsfaglige uddannelser. For nogle år siden stod jeg på Social & Sundhedsskolen i Herning og underviste et hold kvikke unge elever på grundforløbet i emnet: ”Men- neskets basale behov ifølge Maslow”. En af mine elever var ret fokuseret på, at seksualiteten var nævnt som et af de mest grundlæggende behov i Maslows behovspyramide. Han var meget interesseret i at få at vide, hvad man som professionel omsorgsgiver kan gøre for at sikre, at men- nesker, som er afhængige af andres hjælp, også har mulighed for at få dækket seksuelle behov. Jeg var ikke i stand til at give ham et ordentligt svar på hans spørgsmål. Min erfaring var, at der generelt i plejesektoren blev talt meget lidt om seksualitet og gjort meget lidt for at tilgodese menneskers seksuelle behov. Da jeg efterfølgende borede lidt i emnet, gik det op for mig, at der heller ikke fandtes nogen bøger, som beskriver, hvordan plejepersonale rent praktisk kan støtte op om borgeres seksu- alitet. Så jeg måtte gå tilbage til eleven uden at kunne give ham et fyl- destgørende svar. Det irriterede mig voldsomt, for jeg syntes, det var en meget relevant problemstilling, eleven havde spurgt ind til. Jo mere jeg Intro 9
